诗歌
诗歌：文学的一大样式。运用有一定节奏韵律的语言，反映生活、抒发作者思想感情的文学体裁。感情充沛，想像丰富，语言凝练而富形象性。一般分行排列。按内容性质，可分为叙事诗和抒情诗；按语言组合有无格律，可分为格律诗和自由诗；按押韵与否，又可分为有韵诗和无韵诗。 中国古代称不合乐的为诗,合乐的称为歌,现代统称为诗歌只有一种用言语表达的艺术就是诗歌
诗歌造句
- 普罗旺斯就是一首爱的诗歌，任何人都不可能生活在此而不动容。
- 我问你诗歌，你回我散文，简直是文不对题。
- 今天早晨短短的诗歌和小小的事情来到我的心头。
- 暂时只能想到就这些，其实古诗形容这个不如用现代诗歌来的巧妙，通俗易懂。
- 细细算来，他大半辈子呕心沥血，创作了许多诗歌，虽然增添了些许白发，却对现代诗坛起了深远的影响。
- 原始艺术是诗歌、音乐、舞蹈三位一体的艺术。
- 这首诗歌抒写了作者对祖国壮丽山河的赞美。
- 一个画家要有很高的诗歌修养，才能达到画中有诗的艺术境界。
- 这首诗歌语言朴素，结构紧凑完整。
- 诗歌不一定是最好的表达方式。
- 诗歌以心理描写丰富人物性格。
- 李白的诗歌脍炙人口，妇孺皆知。
- 阅读优秀的诗歌，可以陶冶人们的情操。
- 他用诗歌的形式写信。
- 这是一首情感真挚、语言优美的优秀诗歌。
- 李白的诗歌，雄浑奔放，大有一泻千里之势。
- 这首诗歌，情文并茂，不但含意深刻，而且朗朗上口。
- 诗歌中的每一句话，都表达出他对故土的深深眷恋。
- 人生岁月，是一本书，漫长的生活是一首诗歌。亲爱的老师，愿你拥有其中最美好的篇章，最优美的诗句。
- 她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。
- 他的诗虽然算不得是一字连城，但在当前的诗歌创作中，无疑算得上是非常杰出的作品了。
- 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
- 让我所有的诗歌，聚集起不同的调子，在我向你合十膜拜之中，成为一股洪流，倾注入静寂的大海。
- 同桌，是一首值得珍藏的诗歌。
- 诗歌主要是抒发情怀，多是有感而发，所以很难找到你说的诗句。
- 情与景是不可分的，写景是为了抒情，抒情是要衬托景物的环境作用。在欣赏诗歌的时候，不能把情与景分开。因为只有把握好情与景的关系，就能更好的理解诗歌所表达的主旨，从而体会诗人当时的心境。不过诗歌的鉴赏还可以从其它的角度去欣赏，在这里我只是从情与景这两方面的结合来说说我的观点。
- 我自己写过一首关于底线的诗歌，看看能不能用。
- 今天，在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开幕仪式。
- 我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
- 诗歌，是一种文学体裁，透过语言。