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:和[hé]: 相安,谐调:~美。~睦。~谐。~声。~合(a.和谐;b.古代神话中象征夫妻相爱的两个神)。~衷共济。; 平静:温~。祥~。~平。~气。~悦。~煦。惠风~畅。; 平息争端:讲~。~约。~议。~亲。; 数学上指加法运算中的得数:二加二的~是四。; 连带:~盘托出(完全说出来)。~衣而卧。; 连词,跟,同:我~老师打球。; 介词,向,对:我~老师请教。; 指日本国:~服(日本式服装)。~文。大~民族。; 体育比赛不分胜负的结果:~棋。~局。; 姓。 和[hè]: 和谐地跟着唱:曲高~寡。; 依照别

和造句

  • 这种种行为,在我们初来的东方人看来,多少存着好奇心注意的态度,但在他们已司空见惯。
  • 不管在女子学校还是男子学校,女孩男孩都自视甚高。
  • 培养造就人才是一个长期的工程,所谓百年树人,不是短时间内可以见效的。
  • 战士用青春生命报答祖国人民的养育之恩。
  • 他不远万里回到祖国母亲的怀抱,是要赤心报国,为祖国的富强繁荣贡献自己的聪明才智。
  • 我不习惯在大庭广众别人拉拉扯扯。
  • 自给自足自然经济不能促进生产的飞跃发展。
  • 这正是华尔街精英芸芸众生的另一大区别。
  • 现在,一般的家庭都用上了彩电冰箱。
  • 医生护士进出病房总是轻手轻脚的。
  • 纪念碑被松树柏树包围着,营造出一种肃穆的氛围。
  • 遇到了困难要及时告诉老师家长,不要一个人硬撑。
  • 今天爸爸妈妈吵架了,我高兴的坐山观虎斗。
  • 爸爸每次喝醉了酒都语无伦次,精神恍惚,没少折腾我妈妈。
  • 我们姑妈家的联系已经中断好多年了。
  • 先前的女友还藕断丝连。
  • 我们要继承发扬老一辈的革命传统。
  • 课堂上,老师最大限度地调动同学们的积极性创造性。
  • 斯特里克兰德有着盲信者的直截了当使徒的狂热不羁。
  • 只有感受过风雨,才有挑战下一次风雨的经验信心。
  • 回想起前天还神采奕奕的她,眼前这些人如何真心地关怀担忧她。
  • 他以为自古都是官官相护,没想到过了几天,乡上书记那骂他的干部向他赔情道歉来了。
  • 我在家中是个羞涩内向的乖乖女,在学校老师同学面前我就是个落落大方、喜欢冒险的女孩。
  • 妹妹弟弟吵闹不休,让我没法静下心来写作业。
  • 公司的经营状况每况愈下,这总经理闭门造车的做法有直接关系。
  • 为了国家民族的利益,即使赴汤蹈火,我也在所不辞。
  • 战士们饥肠辘辘时,几位老大娘送来了大饼、鸡蛋米汤。
  • 毛泽东洞察全局,高屋建瓴,在指导革命战争中表明了非凡的英明伟大的气魄。
  • 在改革开放的新形势下,仍要继承发扬艰苦奋斗的精神。
  • 老师总是温柔地给予我指导劝告。

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