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因为懂得，所以慈悲。可是，姜生，对不起。此时的我，面对着此时的你，即使懂得，也无法慈悲。佛祖的慈悲，超度不了我们爱情中的结。只能超度它成灰。
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
如果你不懂得决定箭头穿透力的是你手中的那根弦，你就永远不懂得成功的秘诀。
为朋友而死不难，难在找一个值得为之而死的朋友
问你自己，是改变体型容易，还是改变性格容易，或者是努力工作容易？如果三件事情你没有一件肯去做的，那么，就不要抱怨命运不公了
失败——对强者是逗号，对弱者则是句号。
人的勇气能承提一切重负
趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。
重要的不在于你是谁生的，而在于你跟谁交朋友。