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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。连死的勇气都有，何况活呢？”
外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
真理在人那里获得生命力，并且展现出来。
自我享受或爱女人，固然需要孤独，但若要获得成功，必须靠广泛地涉足这世界。
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
为了某种目的而开始的友谊是决不会持久的。
志向和热爱是伟大行为的双翼。
积极向上是所有成功者的特质。
占据一个所不能胜任的职位，是最不道德的行为